第(2/3)页 安排在他上课的内容中,用一种更加生动的方式带领学生去领略音乐的美好。 让学生在音乐课上,享受到音乐的魅力,同时也在如今比较残酷和紧张学习中,获得那么一丝的喘息和愉悦。 但是那只是卢晨自己的上课方式,不代表所有的老师都要那样去上课。 何幼薇这个时候突然开口说:“卢老师,我决定要和姐姐好好谈一谈,让她明白她不能那样上课。” 卢晨闻言摇了摇头阻止了何幼薇的想法。 “我不认为你这个想法是个好主意。” 何幼薇有些奇怪地看向卢晨。 后者继续说:“其实从音乐老师本身来说,你姐姐的上课方式没有任何问题。 原本音乐老师就是这样上课就可以了,把音乐课本上需要学生听的曲子让学生听,讲解一下曲子的背景内容,教学生们唱音乐课本上的歌,就是这样。” 听到这些,何幼薇张口想说什么,但是仔细一想却又无从去辩驳。 卢晨接着又说:“所以,其实你不应该去指责你姐姐。 相反,我觉得你应该和你姐姐聊一聊,鼓励你姐姐主动和学生多交流,只有她愿意去和学生多一些交流和互动,才能改变上课的方式。” 何幼薇顿时一愣,随之觉得卢晨说得很有道理。 但随之,何幼薇又开始烦恼。 “那要怎么让我姐姐和学生多些交流和互动呢?” 卢晨想了想笑着说:“这个周末,我们带合唱队的学生去郊游,你把你姐姐也叫上,嗯,可以把贾思敏也一起叫上,顺便问问美术和体育老师们谁有时间吧。” 何幼薇有些惊讶:“郊游?还要叫上这么多的老师吗?” 卢晨点了点头说:“对,把大家都叫上,算是我们音乐、美术、体育老师的联谊嘛。” 何幼薇想了想,觉得这个主意确实不错,可以让合唱队孩子们玩一下。 同时也可以让谷雪柔和其他的一些老师学生多接触。 而且,关键是已经进入了十一月,秋天的脚步悄然到来了。 再不出去郊游的话,可能很快就要面临降温,天冷了之后,就不太好出去郊游。 第(2/3)页